對(duì)石家莊市第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議第337號(hào)建議的答復(fù)

無(wú)建議字〔2024〕第26號(hào)

對(duì)石家莊市第十五屆人民代表大會(huì)

第五次會(huì)議第337號(hào)建議的答復(fù)

朱 軍 占代表：

您提出的關(guān)于“進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源”建議收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

根據(jù)您提出的“推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校提質(zhì)增效、全面提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、對(duì)鄉(xiāng)村閑置教育資源進(jìn)行排查整合”等幾方面建議，我縣立即組織召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究，并提出以下三項(xiàng)針對(duì)性舉措，進(jìn)一步優(yōu)化我縣鄉(xiāng)村教育資源。

一、持續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)公開(kāi)招聘、免費(fèi)師范生培養(yǎng)、英才入石等多途徑補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍力量。繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式，統(tǒng)籌規(guī)劃鄉(xiāng)村教育資源，推動(dòng)師資、生源、設(shè)備向中心校聚集，優(yōu)化資源配置，發(fā)揮最大效益。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中力量打造一至兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，全力推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校提質(zhì)增效，不斷滿足人民群眾對(duì)家門(mén)口好學(xué)校的需求。

二、全面提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一方面是加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度。針對(duì)大部分農(nóng)村教師一人兼任多個(gè)學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)科融合培訓(xùn)力度，提高全科教師培養(yǎng)質(zhì)量。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校布點(diǎn)散、生源少、教學(xué)工作不易出亮點(diǎn)的現(xiàn)狀，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)和價(jià)值觀培訓(xùn)，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念，保持工作熱情。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)資源不足現(xiàn)狀，以縣域9個(gè)名師工作室、5個(gè)名校長(zhǎng)工作室為依托，常態(tài)化開(kāi)展管理培訓(xùn)、研討研學(xué)、入校診斷和幫扶提升，發(fā)揮以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、資源共享作用，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。同時(shí)，開(kāi)展國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)使用培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師充分應(yīng)用平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源和教學(xué)工具，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一方面是盤(pán)活現(xiàn)有教育資源，激發(fā)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍活力。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)教師交流輪崗、跟崗學(xué)習(xí)工作機(jī)制，創(chuàng)新校長(zhǎng)教師交流輪崗方式，保證交流輪崗人員質(zhì)量和數(shù)量，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校師資均衡配置，著力城鄉(xiāng)縮小差距，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、組織力量對(duì)鄉(xiāng)村閑置教育資源進(jìn)行排查整合。無(wú)極縣委、縣政府高度重視閑置校舍的再利用問(wèn)題，2021年10月，無(wú)極縣人民政府辦公室印發(fā)了《無(wú)極縣中小學(xué)閑置校園校舍規(guī)范管理辦法》，明確提出“應(yīng)根據(jù)學(xué)校地理位置、校園校舍功能，校舍建筑質(zhì)量等狀況，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)先滿足我縣教育發(fā)展需要。”同時(shí)也明確了“閑置校園校舍由教育局統(tǒng)一管理，任何單位和個(gè)人不得擅自處置校園校舍，如確需轉(zhuǎn)為其他公益事業(yè)的，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)縣教育局后，提交縣政府常務(wù)會(huì)研究。”

根據(jù)工作安排，我縣每年安排專項(xiàng)排查，動(dòng)態(tài)掌握閑置學(xué)校的情況。下一步，我縣擬從以下三方面強(qiáng)化舉措：一是由縣教育局牽頭抓好中小學(xué)校閑置校園校舍資產(chǎn)調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)匯總工作，制定中小學(xué)校閑置校園校舍資產(chǎn)處置利用方案，主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，全面統(tǒng)籌指導(dǎo)做好閑置校園校舍資產(chǎn)處置利用工作；二是根據(jù)屬地管理原則，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有中小學(xué)校園校舍進(jìn)行排查，全面摸清閑置校園校舍的位置、數(shù)量、質(zhì)量、占地面積、建筑面積、房屋權(quán)屬及設(shè)施設(shè)備等情況，并進(jìn)行登記造冊(cè)；三是按照“一校一方案”原則，針對(duì)中小學(xué)校閑置校園校舍資產(chǎn)的調(diào)整、置換、出租或移交等利用方式進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，制定科學(xué)合理的處置利用方案，確保閑置校舍資產(chǎn)得到及時(shí)盤(pán)活和合理使用，發(fā)揮教育資源的最大效益。

感謝您對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

無(wú)極縣人民政府

2024年4月11日